Grammaire celto-bretonne |
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Common terms and phrases
aimé amañ ann dra-zé ann eil Ann hini ann holl Aotrou béd Bethleem Booz breton breûr c'hoar c'houi celto celto-breton chante conditionnel conjonction Conjugaison du verbe conjugue d'ézhi d'in daou déac'h Dék deúd deûz diou diouc'h diwall diwar dré é-béd ébén égilé eunn eúz ével évid EXEMPLES ézomm fille gand Gonidec gwall gwella Gwerza gwir Hé-mañ hén hoc'h eûz j'ai kalz kared karet kéd kémend két komz kuit l'impersonnel l'infinitif langue lavaraz lavaroud Livirid mád Mahalon mamm méaz merc'h merc'hed Moabites MODE IMPÉRATIF MODE INDICATIF MODE INFINITIF MODE SUBJONCTIF Noémi nombre cardinal oc'h ouc'h ounn particule passé imparfait passé parfait Pébez Péger péhini pénaoz Pép-hini péz pinvidik pluriel précédé préposition pronoms personnels pronoms possessifs pronoms relatifs rann réaz Réd rinn Ruth Sétu SUBJONCTIF substantif troisième personne unan verbe béza verbe principal vézinn vézó voyelles zád
Popular passages
Page 8 - Côtes-du-Nord ; qu'il y reçut deux graves blessures, l'une à la jambe, l'autre à la poitrine; et que, promu dans les armées royales au grade de lieutenant-colonel, il fit un second voyage dans la Grande-Bretagne, d'où le ramena la fameuse expédition de Quiberon. Depuis lors, errant pendant plusieurs années de commune en commune, il profita enfin de l'amnistie du 18 brumaire, et déposa les armes à Brest, le 9 novembre 1800.
Page 72 - ... premier exprime une action , et le second un état d'être. Les verbes , qui énoncent l'action , sont de deux sortes : on appelle les uns verbes actifs, et les autres verbes passifs. Le verbe est actif, quand il exprime une action qui est produite par le nominatif de la phrase : comme , JEAN FRAPPE.
Page 313 - Moabite, femme de Mahalon, afin que je fasse revivre le nom du défunt dans son héritage, et que son nom ne s'éteigne pas dans sa famille, parmi ses frères et parmi son peuple. Vous êtes, dis-je, témoins de ceci. Tout le peuple qui était à la porte et les anciens, répondirent : Nous en sommes témoins.
Page 281 - J'étais si fatigué, que je tombais à chaque pas . Il est si inquiet, qu'il ne sait que faire. NOTA. Je ne ferai point de chapitre particulier sur la syntaxe des interjections. Je pense qu'on ne peut , avec exactitude , les appeler parties du discours , puisqu'elles ne sont jamais nécessaires à la construction d'une phrase. Dans le fait , ce ne sont pas des mots , mais seulement des sons qui, n'étant assujettis à aucune règle, sont employés uniquement à la volonté de celui qui parle. Cependant,...
Page 22 - J'ai voulu tirer d'une ruine inévitable l'i» » diome de nos pères, lequel leur donnait tant » de force. Si j'ai fait quelque chose pour mé» riter vos éloges, je le dois à l'amour du pays, » qui naît avec la vie dans le cœur de tous les » Bretons. Je n'oublierai jamais la joie que j'ai » trouvée en ce jour, au milieu de mes amis, » mes chers Bretons. Aussi long-temps que la * vie sera en moi, mon souvenir sera pour mon > pays.
Page 1 - U, V, W, Z. Les lettres se divisent en voyelles et en consonnes. Les voyelles sont au nombre de six , a, e , i, o, u, w. On les appelle voyelles , parce qu'elles forment une voix ou un son d'elles-mêmes, sans l'appui d'autres lettres.
Page 7 - Brest on le surveillait; une visite domiciliaire fit découvrir des armes placées par ses ennemis sous sou lit; de là son arrestation , un long et cruel emprisonnement à Carhaix , puis sa marche au supplice. L'aventureux jeune homme semble avoir retrouvé dans l'exil le Génie bienfaisant qui le secourut au pied de l'échafaud. Dénué de toute ressource , il débarquait à Pen-Zanz, dans l'autre Bretagne, quand , au sortir du vaisseau , il est abordé par un domestique qui lui demande si son...
Page 27 - L'idiome natal est un bien puissant : soyons donc fidèles à notre langue natale si harmonieuse et si forte au milieu des landes , loin du pays si douce à entendre ! A.
Page 12 - Auvergne est placé à la tête des membres de l'Académie celtique; 2° Lors des appels , son nom sera appelé le premier ; 3<> Le général Dessoles , qui fit signer l'ordre du jour de l'armée après le trépas de La Tour-d'Auvergne, est nommé membre régnicole de l'Académie.
Page 173 - Lés adverbes de quantité ou de nombre sont ceux qui servent à marquer quelque quantité ou nombre que ce soit , ou le prix et la valeur des choses ; tels que : péd, combien (en parlant de la quantité) ; pé-gément , combien ( en parlant de la valeur ) ; kalz ou meûr ou é-leiz , beaucoup ; ncheiit , peu ; nèmeiïr , guère ; awalch, assez j ré, trop • kérnent, autant, etc.