Polybiblion: Revue bibliographique universelle, Volume 103Aux bureaux de la revue, 1905 - Bibliography |
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Popular passages
Page 370 - Chaque ouvrage manuscrit doit porter en tête une devise qui sera répétée sur un billet cacheté, contenant le nom et le domicile de l'auteur.
Page 370 - L'Académie demande la plus grande exactitude dans les citations : elle exige, à cet effet, que les concurrents indiquent les éditions et les pages des ouvrages mentionnés dans les travaux présentés à son jugement.
Page 156 - On n'a pas besoin de tuer quand on est fort ; voilà pourquoi l'homme qui veut inaugurer ce matin son règne par le meurtre de Paris est faible ; si faible qu'on est consterné de songer à son lendemain, et qu'on est presque tenté de le plaindre. On est fort quand on est juste. Attends que tu sois juste, mon Jacques, tu ne l'es pas encore. On est juste quand on est éclairé et tu ne l'es pas, Tu as voulu ce qui t'arrive: un empereur. Tu l'as rêvé, tu l'as acclamé ; subis son règne éphémère...
Page 295 - Hélas ! du crime affreux dont la honte me suit Jamais mon triste cœur n'a recueilli le fruit. Jusqu'au dernier soupir de malheurs poursuivie, Je rends dans les tourments une pénible vie.
Page 342 - Entre toutes les différentes expressions qui peuvent rendre une seule de nos pensées , il n'y en a qu'une qui soit la bonne ; on ne la rencontre pas toujours en parlant ou en écrivant. Il est vrai néanmoins qu'elle existe , que tout ce qui ne l'est point est faible , et ne satisfait point un homme d'esprit qui veut se faire entendre.
Page 370 - XVIIe siècle dans les anciens Pays-Bas; établir la comparaison entre ces habitations et celles de nos jours, tant au point de vue esthétique que sous le rapport de l'emploi des matériaux, du confort et de l'hygiène.
Page 459 - Mémoires fournis aux peintres chargés d'exécuter les cartons d'une tapisserie destinée à la collégiale Saint-Urbain de Troyes, représentant les légendes de saint Urbain et de sainte Cécile [xve-xvie s.].
Page 313 - Mon dessein a été de montrer qu'il a existé une école attique suivant le sens strict que les historiens de l'art donnent au mot école, que cette école a eu de bonne heure sa physionomie distincte, sa personnalité définie, qu'elle a progressé d'une marche continue, non pas rigide et rectiligne, passablement souple au contraire, élargissant son domaine sans en compromettre l'unité, et que le génie individuel des plus grands artistes a eu peut-être une moindre action...
Page 407 - Dès l'instant, ajoute-t-il, qu'on admet, dans le monde social, l'existence de lois en tout point semblables à celles qui régissent la chute d'une pierre, il est aussi puéril de rendre un individu, quel qu'il soit, responsable de ses actes, que de blâmer l'arbre chétif ou de féliciter l'arbre vigoureux.
Page 305 - La vie des animaux ou des végétaux que nous connaissons n'fst jamais un phénomène qui commence; c'est un phénomène qui continue. Mais sur le trajet continu, qui constitue une lignée, il se manifeste de distance en distance des accidents ayant une durée plus ou moins longue et que nous appelons des indiridu».