Les Études classiques, Volume 21Facultés universitaires, 1953 - Classical literature |
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... abord les finales et les conditionnelles proprement dites ( Ernout - Thomas , Syntaxe la- tine , § 335 ) . -- Parmi ... abord les relatives causales et les relatives concessives ou adversatives ( ib . §§ 336 et 337 ) ; chose d'ailleurs ...
... abord les finales et les conditionnelles proprement dites ( Ernout - Thomas , Syntaxe la- tine , § 335 ) . -- Parmi ... abord les relatives causales et les relatives concessives ou adversatives ( ib . §§ 336 et 337 ) ; chose d'ailleurs ...
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... abord été treize mille . Pourquoi les désigner sous le premier nom ? Libre au professeur de disserter sur ce sujet qui ne l'intéresse pas ; notre adolescent découvre , dans les soldats , des hommes sympathiques . Figurez - vous on ne ...
... abord été treize mille . Pourquoi les désigner sous le premier nom ? Libre au professeur de disserter sur ce sujet qui ne l'intéresse pas ; notre adolescent découvre , dans les soldats , des hommes sympathiques . Figurez - vous on ne ...
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... abord , reconstitue les humanités gréco - romaines , sous la forme que leur avait donnée Quintilien ; l'enseignement du latin , qui a cessé d'être langue populaire , mais demeure langue vivante de culture , exige une étude ardue ...
... abord , reconstitue les humanités gréco - romaines , sous la forme que leur avait donnée Quintilien ; l'enseignement du latin , qui a cessé d'être langue populaire , mais demeure langue vivante de culture , exige une étude ardue ...
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