QUESTIONNAIRE COMPLET

SUR TOUTES LES RÈGLES

DE LA

GRAMMAIRE DES GRAMMAIRES

DE

M. V. DE FIVAS

POUR EXERCER L'INTELLIGENCE DES ÉLÈVES, ET LES
HABITUER À EXPRIMER EN FRANÇAIS CE QU'ILS
ONT ÉTUDIÉ DANS LE TEXTE ANGLAIS

PAR

ACHILLE MOTTEAU

AUTEUR DE PETITES CAUSERIES' ET DU CIVIL
SERVICE FIRST FRENCH BOOK'

"L'esprit se forme plus par l'entretien que par toute autre chose. On
oublie ce qu'on lit; on ne le sait que quand on l'a dit."-Nicole.

CROSBY LOCKWOOD & CIE.,

7 STATIONERS' HALL COURT.

EDIMBOURG: OLIVER & BOYD; JOHN MENZIES.

DUBLIN: M'GLASHAN & GILL.

PRÉFACE.

L'ÉTUDE d'une langue vivante doit surtout avoir pour but de donner à l'élève la faculté de s'exprimer avec aisance dans cette langue. Cette remarque s'applique, à plus forte raison, à l'étude du français, qui est la langue de la conversation par excellence.

Rien de plus propre à habituer l'élève à rendre ses idées correctement en français, que de lui poser, dans cette langue, des questions sur des sujets qui lui sont familiers.

Obligé de redire en français les règles qu'il comprend, et dont le texte anglais lui est parfaitement connu, en répondant aux QUESTIONS contenues dans les pages qui suivent, l'étudiant de l'excellente Grammaire de M. de Fivas s'accoutumera vite à mettre en pratique les principes de la langue, qui se trouvent si clairement énoncés dans la Grammaire des Grammaires.

Du reste, les Questions, telles qu'elles sont données ici, peuvent se varier à l'infini, et fournir l'occasion de

rendre les mêmes idées sous des formes différentes, en employant d'autres tournures et même d'autres phrases.

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Quelques soins," dit Duclos, "qu'on apporte pour entendre une langue, il faut qu'un usage constant et uniforme concoure avec les règles. Cet usage n'est autre chose que la conversation. C'est la partie la plus importante de l'enseignement, elle offre pour l'éducation des avantages immenses."

A. MOTTEAU.

LONDRES, Janvier 1876.

GRAMMAIRE DES GRAMMAIRES.

QUESTIONNAIRE.

INTRODUCTION.

1. Qu'est-ce que la grammaire ?

De quoi se sert-on pour parler et pour écrire?
De quoi se composent les mots ?

- De quoi se composent les syllabes?

2. Combien l'alphabet français contient-il de lettres ? Nommez-les.

3. Comment divise-t-on les lettres ?

Quelles sont les voyelles?

Quelles sont les consonnes ?

Les Français emploient-ils beaucoup le w (double vé)?

DES ACCENTS ET AUTRES SIGNES.

4. Quels sont les signes orthographiques employés dans la langue française ?